Home / Tag Archives: autism

Tag Archives: autism

O zi dedicată autismului, la Bârlad

de Mihaela NICULESCU

Marș de solidaritate a bârlădenilor cu copiii autiști și familiile lor. Zeci de elevi și cadre didactice din școlile și liceele bârlădene s-au alăturat ieri, 2 aprilie, cu prilejul Zilei de Conștientizare a Autismului, organizatorilor marșului – Asociația „Bună Ziua, Copii din România” și Fundația Cristi’s Outreach. Cu pancarte și baloane albastre au mărșăluit de la Primărie până la Grădina Publică, unde a avut loc un spectacol dedicat copiilor cu autism.

„Am inițiat acest marș pentru a conștientiza problematica autismului în rândul populației, motto-ul acestui marș fiind «De unii singuri putem face atât de puțin, împreună putem înfăptui atât de mult». S-au alăturat demersului nostru elevi și profesori de la Colegiul Național «Gheorghe Roșca Codreanu» și Liceul Pedagogic «Ioan Popescu», de la școlile gimnaziale «Manolache Costache Epureanu», «George Tutoveanu», «Iacov Antonovici», «N. N. Tonița», precum și preșcolari de la Grădinița nr. 5. În semn de solidaritate, corul «Voces Moldavie», coordonat de Mihaela Ignat, trupa de dans New Style, instructor Artene Liliana, și trupa de zumba coordonată de Alice Gheorghiu, au susținut un frumos program artistic în Grădina Publică. Ne-au fost aproape și partenerii noștri tradiționali, Primăria Bârlad, DGASPC Vaslui și Clubul Rotary», a declarat, pentru Est News, Mihaela Zanoschi, președinta Asociației „Bună Ziua, Copii din România”.

La Bârlad există un singur ONG, Cristi’s Outreach, prin care se asigură terapie de recuperare ABA de care beneficiază doar 30 de copii cu autism. Locurile sunt limitate, așa că mulți copii cu autism sunt nevoiți să facă alte tipuri terapii de recuperare, la alte ONG-uri. La Bârlad există în jur de 400 de persoane cu autism. Un simplu marș nu poate rezolva problema, dar poate, totuși, atrage atenția asupra unor minusuri mari în ceea ce privește grija statului față de această categorie de persoane. Părinții celor cu autism, familiile lor, consideră că este nevoie de o implicare reală a statului în crearea de centre de recuperare speciale pentru cei cu autism. În județul Vaslui există doar un centru în cadrul DGASPC, la Vaslui, unde copiii cu autism pot să beneficieze gratuit de terapii speciale de recuperare. La Bârlad, doar ONG-ul „Cristi’s Outreach” pot beneficia de terapie ABA, cea mai eficientă în cazul copiilor cu tulburări din spectrul autist.

La nivelul țării, numărul specialiștilor ABA este foarte mic, asta pentru că toate cursurile, extrem de scumpe, trebuie plătite de cursanți, statul nefinanțând acest tip de formare. În condițiile în care statul nu îi ajută cu mai nimic, părinții copiilor cu autism sunt adevărați eroi. Cu răbdare și cu terapii făcute la timp și pe termen lung, copiii lor pot face progrese, pot deveni autonomi, lucrul cel mai important.

„Autismul nu se termină niciodată. Copiii cu autism trebuie să facă față acestei tulburări în fiecare zi, nu numai pe 2 aprilie. Părinții lor la fel. În fiecare zi din an, copiii cu autism și părinții lor se luptă cu prejudecățile, cu crizele copiilor sau cele apărute în cadrul familiei. Misiunea noastră este să ajutăm un număr cât mai mare de copii și într-o măsură cât mai mare”, a mai precizat Mihaela Zanoschi.

Răspunsul descurajant primit de mămicile copiilor cu autism și ADHD în legătură cu școlarizarea micuților

de Mihaela NICULESCU

Vești neîncurajatoare pentru Camelia Baran, mama unui băiețel cu autism și ADHD, care se bate cu sistemul, pentru a-și putea înscrie copilul într-o clasă specială și nu într-o clasă din învățământul de masă.

După ce, pe 18 septembrie, a făcut o cerere către Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională Vaslui pentru a se înființa o clasă zero pentru copii cu afecțiuni neuropsihice, zilele trecute a primit și răspunsul: „Centrul Județean de Resurse și Asistență Educațională (CJRAE) Vaslui a inițiat și sprijinit înființarea unor astfel de clase speciale în anii trecuți, în limita posibilităților legale, arătând disponibilitate și sprijin în identificarea de soluții pentru integrarea acestora. Situația acestor copii este cunoscută la nivelul serviciului de evaluare și orientare școlară din cadrul CJRAE Vaslui, mai puțin cazul unui elev care nu s-a prezentat până la această dată pentru evaluarea psiho-educațională în vederea orientării școlare a copilului cu cerințe educative speciale (CES). Menționăm că problema înființării acestei clase a fost adusă la cunoștința Consiliului de Administrație al ISJ Vaslui și dezbătută de către membrii acestuia. Inspectoratul Școlar încearcă cu eficiență rezolvarea situației, urmând a căuta identificarea surselor de normare pentru acoperirea orarului de funcționare și spațiul adecvat desfășurării orelor de curs. Alături de dumneavoastră, sprijinim și susținem protecția și promovarea drepturilor copilului, identificarea nevoilor specifice și asigurarea condițiilor optime de integrare școlară”.

Cu alte cuvinte, Camelia Baran împreună cu alte cinci mămici au primit un răspuns elegant din partea CJRAE, care spune că este interesat de situație, dar deocamdată impedimentul îl constituie normele didactice. Mămicile celor șase copii cu nevoi speciale, care își doresc ca micuții să fie înscriși în clase speciale, au rămas destul de descumpănite, dar nu abandonează lupta.

„Sincer, nu mă așteptam la un astfel de răspuns, după ce am primit încurajări de la doamna directoare Daniela Laic de la CJRAE, că anul acesta la Bârlad se va forma o grupă, o clasă zero, pentru copiii cu nevoi speciale. Speranțele mele erau acum o lună de 90%, apoi au scăzut la 50%, iar acum sunt undeva la 20%, pentru că am aflat că normele didactice reprezintă o problemă care nu se poate rezolva ușor, dacă nu este multă voință”, ne-a declarat Camelia Baran.

Mămicile așteaptă acum un răspuns și din partea Gabrielei Plăcintă, inspectorul general de la ISJ Vaslui, către care au făcut luna trecută o cerere. Femeile mai au răbdare o perioadă, după care, dacă vor fi refuzate cu aceeași eleganță ca în răspunsul primit recent, vor înainta un memoriu către Ministerul Educației Naționale, pentru a fi sigure că Inspectoratul i-a adus la cunoștință doleanțele părinților care au copii ce nu pot fi educați în învățământul de masă.

În anul 2015, la inițiativa unui grup de părinți au fost înființate la Bârlad trei clase speciale pentru copiii cu afecțiuni neuropsihice care necesită lucru individual la clasă. În acest moment, în incinta fostei Școli nr. 7, funcționează câte o clasă a II-a, a III-a și a IV-a, fiecare cu câte șase elevi. Între timp, Inspectoratul nu a mai aprobat înființarea niciunei clase pentru această categorie de copii cu care cadrele didactice trebuie să lucreze individual, având în vedere că acești copii prezintă deficit de atenție, sunt hiperactivi, iar unii nu vorbesc și nu comunică. Învățământul de masă nu este o soluție pentru reabilitarea acestora, singura lor șansă fiind frecventarea unor clase speciale. Părinții nu doresc altceva decât ca micuții lor să facă achizițiile necesare dobândirii unui grad minim de independență, pentru a se putea integra cât de cât în societate.

„Nu dorim decât ca acești copii, peste ani, să fie cât de cât autonomi, să se poată îngriji, să poată folosi mijloacele de transport în comun, să facă cumpărături, lucruri foarte importante, având în vedere că părinții nu vor trăi veșnic și nici rudele, iar ei vor trebui să supraviețuiască singuri. La asta ne gândim noi și cred că atât societatea cât și factorii de decizie din Inspectorat ar trebui să reflecteze mai mult asupra acestui aspect”, a mai adăugat Camelia Baran.

Copiii cu autism de la „Star Of Hope” Bârlad au împărțit baloane de Ziua Internațională pentru Conștientizarea Autismului

de Mihaela NICULESCU

Copiii cu autism din cadrul Fundației „Star of Hope”, centrul Bârlad, au ieșit ieri împreună cu părinții lor să împartă baloane albe și albastre cu ocazia Zilei Internaționale de Conștientizare a Autismului. Au dorit prin această activitate să se facă văzuți și auziți de comunitatea din care fac parte.

Nu întâmplător, au ales să împartă și să înalțe baloane în fața Primăriei. În acest fel, conducerea orașului a putut fi sensibilizată ca, pe viitor, să ajute din când în când acești copii speciali, pe care deocamdată îi sprijină financiar doar fundația din Suedia.

Suntem în stradă și împărțim baloane pentru a arăta că și copiii cu autism fac parte din comunitate, din societate și că au același drepturi ca ceilalți, de a fi respectați de cei din jur, de a nu fi marginalizați și priviți ca niște oameni fără șansă. Fundația pe care o reprezint se implică de câțiva ani în asigurarea gratuită a unor terapii precum logopedia, în consilierea părinților, dar și în desfășurarea unor activități de socializare sau de sprijinire a copiilor în rezolvarea temelor de la școală. Avem în grijă 22 de copii cu autism și ne gândim la viitorul celor care în curând vor împlini 18 ani. În acest sens, dorim să dezvoltăm mai mult atelierul «Micii meseriași», pentru ca tinerii cu autism să își poată ocupa timpul cu ceva util. Nu vor trebui să stea între patru pereți, ci vor trebui să socializeze, venind zilnic la atelier pentru a ajuta la confecționarea de obiecte, iar acest lucru îi va salva”, ne-a declarat Petronela Pintilie, reprezentantul „Star of Hope” la Bârlad.

Ieri, 2 aprilie, de Ziua Conștientizării Autismului, fiecare dintre noi ar fi trebuit, în semn de solidaritate cu cei cu autism și cu părinții acestora, să poarte un obiect vestimentar albastru, o eșarfă, un sacou, să aprindă un bec albastru. La Bârlad, cei de la „Star of Hope” au împărțit baloane albastre, sperând că cei din jur vor conștientiza ce înseamnă această afecțiune și dacă pot să sprijine acești copii și familiile lor. Autismul și dizabilitățile nu aleg, ele nu țin cont de educația părinților, nici de statutul lor social, nici de zone geografice. Autismul poate apărea în orice familie, solicitând o rezistență și o voință ieșite din comun, pentru a trăi o viață demnă chiar și atunci când legislația nu îi sprijină cu nimic pe cei afectați de această tulburare neuropsihiatrică. Părinții visează la ziua când se vor descoperi cauzele acestei afecțiuni. Până atunci, visează și la apariția unor centre, unde copii lor să urmeze terapii specifice, cum ar fi terapia „ABA”. La Bârlad există mai multe ONG-uri care se ocupă de copiii cu tulburări din spectrul autist: „Star of Hope”, „Bună Ziua Copii”, Casa „ESME” și Fundația „Cristi’s Outreach”. Dintre toate, doar ultima are specialist în terapie ABA, dar, din păcate, nu pot beneficia de ea decât 30 de copii. Fundația este sponsorizată din America, părinții copiilor cu autism contribuind după propriile puteri cu donații. Recent, fundația a primit de la Clubul „Rotary” Bârlad dotare pentru amenajarea unei camere senzoriale, absolut necesară recuperării copiilor cu autism. Statul român nu finanțează pregătirea specialiștilor în terapia ABA, cei câțiva care există la nivel de țară fiind școlarizați de către ONG-uri.

Autismul poate fi observat din primul an de la naștere, dar el se poate instala și la 2 – 3 ani, când copilul, normal până atunci, pierde achizițiile cognitive de socializare și de comunicare. Aproape 80% dintre copiii cu autism se recuperează, doar dacă beneficiază la timp de tratament și terapii specifice.

Mărțișoarele speranței, pe holurile Primăriei Bârlad. Cumpărându-le, îi ajutați pe copiii cu autism și sindromul Down

de Mihaela NICULESCU

De ieri, holul de la intrarea în Primăria Bârlad s-a înveselit grație unor panouri pline de mărțișoare colorate, lucrate manual. Miniaturile cu șnur, realizate în arta quilling, croșetate sau asamblate cu meșteșug, sunt creațiile atelierului „Micii meseriași”, din cadrul Fundației „Star Of Hope” (Steaua Speranței). Autorii acestor originale mărțișoare sunt părinții copiilor cu diferite dizabilități din cadrul fundației (inițiatorii acestui proiect), dar și copiii lor care suferă de autism, sindrom Down sau alte afecțiuni.

Mărțișoarele puse la vânzare cu acordul administrației locale au atras atenția celor care au avut ieri treabă la primărie, atât prin unicitatea lor, cât și prin faptul că sunt creațiile unor copii care au nevoie de ajutorul comunității. Cu sume între 2 și 6 lei, cumpărătorii și-au putut achiziționa coșulețe, floricele, buburuze, stickere cu zâmbăreți, excelente cadouri pentru 1 martie. Deși a fost prima zi în care atelierul a expus mărțișoarele, personalul primăriei, dar și bârlădenii care au tranzitat ieri instituția, s-au oprit pentru o clipă din mersul lor grăbit, au admirat minunatele creații manuale și unii chiar au cumpărat. Reprezentanții fundației spun că banii obținuți vor fi investiți în procurarea de materie primă pentru atelier, care a fost inițiat de părinți tocmai pentru a oferi copiilor cu dizabilități oportunitatea de a-și dezvolta unele abilități și de socializare.

Mai multe mame ale copiilor de la “Star of Hope” Bârlad au înființat un atelier de creație pentru a ajuta micuții cu autism, sindrom DOWN și ADHD

de Mihaela NICULESCU

Pentru că statul le sprijină destul de superficial, iar comunitatea și sponsorii mai deloc, câteva mame ale copiilor cu sindrom Down cu autism și ADHD de la Fundația “Star of Hope” Bârlad încearcă să se descurce prin eforturi proprii.

Am înființat o asociație, Asociația «Micii meseriași» Bârlad, care este de fapt un atelier de lucru manual ce își propune în primul rând să ajute tinerii de peste 18 ani să socializeze, dar să se și integreze mai ușor în câmpul muncii. Alături de Georgiana Verga și Paraschiva Hobicu, cât și de reprezentanta asociației mamă în Bârlad, Petronela Panainte, lucrăm cu copiii din fundație în atelierul de lucru manual, creând obiecte adecvate sezonului, pe care apoi le comercializăm cu prilejul expozițiilor și târgurilor la care participăm. Încercăm să obținem astfel fonduri, bani pe care apoi îi investim în cumpărarea de materiale pentru atelier și dacă mai rămân îi direcționăm pentru desfășurarea diferitelor activități ale fundației. Pe 3 decembrie, de exemplu, este Ziua Copilului cu Dizabilități, așa că va trebui să pregătim copiilor cadouri. Vine apoi Moș Nicolae, dar și Crăciunul. Avem așadar evenimente cărora trebuie să le facem față pentru că sponsorii sunt extrem de puțini”, ne-a declarat Loredana Desagă, una dintre mămicile implicate în acest proiect.

Asociația, care a împlinit deja un an, are și o pagină de Facebook, prin intermediul căreia încearcă să promoveze activitatea ei, dar și obiectele create în atelier. În cadrul Fundației “Star of Hope” 30 de copii beneficiază de terapii de recuperare, iar pe lista de așteptare sunt înscriși deja alți 20 de copii cu autism, sindrom Down sau ADHD. În prag de iarnă, mămicile speră ca omuleții de zăpadă, ghetuțele lui Moș Nicolae, căciulițele și fularele cu ochi și nas, să fie cumpărate în număr cât mai mare de cei care vor să vină în sprijinul acestei categorii defavorizate de copii, care la urma urmei aparțin comunității.

Concert caritabil pentru copiii cu autism, la Bârlad

Pe 2 aprilie 2016 Fundația „Cristi’s Outreach”, în colaborare cu Teatrul „Victor Ion Popa”, va organiza un spectacol caritabil pentru sprijinirea copiilor cu autism din cadrul acestei fundații. Vor fi prezenți pe scena teatrului elevi ai Școlii de Muzică și Arte Plastice din Bârlad, corul „Ding-Dong” de la Școala „George Tutoveanu”, formația „Roata de rezervă” și solistul bârlădean Ioan Bâgea, care a participat în 2014 la concursul „Vocea României”.

Organizăm acest concert caritabil pe 2 aprilie, când se sărbătorește Ziua Internațională a Conștientizării Autismului. La Bârlad există un centru pentru copii cu autism, de care beneficiază 30 de copii. Zece specialiști, psihologi, instructori educaționali și asistenți sociali, asigură terapia ABA, ședințe de logopedie și grupuri de socializare. Fiecare copil beneficiază săptămânal de câte șase ore de terapie ABA, succesele fiind mai mari sau mai mici, în funcție de bagajul cu care fiecare copil vine de la natură”, ne-a declarat Iulia Jora, psiholog în cadrul Fundației „Cristi’s Outreach”.

Centrul pentru copii cu autism din Bârlad este căutat nu doar de părinții din județ ci și de cei din întreaga țară. Aportul financiar al părinților, în cazul Centrului din Bârlad, este mai mic de zeci de ori față de cel pe care ar fi trebuit să-l aducă în alte centre din țară, inclusiv private. La acest centru vin copii din Târgu Secuiesc, Iași și alte localități îndepărtate, unii părinți alegând să se mute în Bârlad pentru ca ai lor copii să beneficieze de recuperare prin terapia ABA. (Mihaela NICULESCU)

Ajutor pentru un băiețel cu autism!

de Răzvan CĂLIN

Asociația Copiilor Abandonați 2001 va oferi timp de trei luni suport financiar pentru tratamentul unui copilaș bolnav de autism din comuna Bunești – Averești.

Pentru un băiețel în vârstă de numai nouă ani și jumătate din satul Averești, comuna Bunești – Averești, soarta a fost mult prea crudă și i-a hărăzit să sufere de una dintre cele mai complexe maladii: autism. Este vorba despre Denis Michiu, diagnosticat încă de la vârsta de doi ani cu această boală, care urmează de atunci tot felul de tratamente și terapii. Părinții săi, oameni simpli, luptă din greu pentru a-i asigura cele necesare, însă tratamentul este extrem de costisitor. Așa se face că pe fir au intrat și cei de la Asociația Copiilor Abandonați 2001 din Târgu Jiu, care are un punct de lucru și la Bârlad. Grație membrilor acestei organizații umanitare, s-a reușit strângerea unei sume de bani pe care au oferit-o mamei lui Denis drept ajutor. Concret, asociația îi va oferi timp de trei luni (februarie, martie și aprilie) câte 600 de lei pe lună.

”Am dorit să-i întindem o mână de ajutor acestui copilaș greu încercat de soartă. Sperăm să-i fie de folos și să-l ajute cu adevărat în lupta cu această maladie. De altfel, principalul nostru scop este de a oferi ajutor și sprijin copiilor care au în spate astfel de povești triste. Sunt copii care suferă foarte mult și pentru care merită să depunem toate eforturile pentru a-i ajuta. Vreau să mulțumesc tuturor oamenilor de bine, care din puținul lor au oferit câte un pic și pentru acest copilaș năpăstuit. Fără ajutorul acestor oameni cu suflet mare, noi nu ne-am putea duce misiunea la bun sfârșit”, ne-a declarat Costel Pandelea, directorul Asociației Copiilor Abandonați 2001.

Mama lui Denis, Mihaela Michiu, a fost foarte încântată de acest mic ajutor venit din partea organizației, mai ales că tratamentul pentru această maladie este extrem de costisitor: ”În ultimii patru ani, l-am adus pe Denis la tratament aici la Bârlad, la o altă organizație non-guvernamentală. Însă, am decis să mă implic și mai mult, să fac mai mult pentru el. Eu sunt învățător de meserie, am absolvit și Facultate de Psihologie, dar am vrut să urmez și niște cursuri speciale pentru îngrijirea copiilor cu autism. Am făcut și acest lucru și acum mă pot ocupa și mai bine de Denis pentru că, practic, el face terapie cu mine. Însă, efortul material și financiar este foarte mare, iar terapia aproape că trebuie să continue toată viața. Prin urmare, sprijinul financiar de la Asociația Copiilor Abandonați 2001 este cât se poate de binevenit!”.

Ajutor pentru un copil greu încercat de soartă!

de Răzvan CĂLIN

Asociația Copiilor Abandonați 2001 a oferit unui copil în vârstă de 8 ani, bolnav de autism, un ajutor financiar în valoare de 1.800 de lei.

Asociația Copiilor Abandonați 2001 din Târgu Jiu, care are un punct de lucru și la Bârlad, a reușit să aducă puțină bucurie și speranță unui copilaș în vârstă de numai opt ani, cu care soarta nu a fost deloc blândă. Este vorba despre Cristi Olteanu, un băiețel care locuiește în satul Lungești, comuna Bălăbănești, județul Galați, care suferă de autism. Copilul vine cu regularitate, însoțit de mama sa, la Bârlad unde urmează un tratament de specialitate la un centru din localitate. Deși are numai opt anișori, povestea de viață a lui Cristi este complexă și nedrept de tristă în comparație cu a altor copii. În urmă cu patru ani, el a fost diagnosticat cu această maladie complexă și de atunci mama sa încearcă din răsputeri să îl ajute să crească un om normal la fel ca toți ceilalți, să îi asigure un viitor care să nu mai stea sub spectrul acestei boli. Soarta a făcut ca părinții săi să divorțeze, iar atât el, cât și fratele său mai mic (acum în vârstă de șase ani) au rămas în grija mamei lor, Cristina Olteanu, învățătoare la școala din comună.

”Acum locuim la mama mea și încercâm să ne descurcăm așa cum putem. Din momentul în care în urmă cu patru ani Cristi a fost diagnosticat cu autism, am decis să fac tot posibilul să-l ajut. Ne descurcăm foarte greu, dar nici nu mă gândesc să renunț la luptă. Nu am vrut niciodată și nici nu am de gând vreodată să renunț și să-l dau eu știu, în grija statului, la vreun centru de plasament. Niciodată! E un copil atât de frumos și de bun! Amândoi sunt copiii mei și îi iubesc. Iar de descurcat, ne-om descurca noi!”, ne-a mărturisit Cristina Olteanu.

Așa se face că de patru ani, Cristi vine la Bârlad, însoțit de mama sa, pentru a beneficia de serviciile și terapia de specialitate oferite de centrele din oraș. Vin de câte trei – patru ori pe săptămână, iar asta, pe lîngă multe altele, implică cheltuieli enorme pentru buzunarul unei familii care trăiește doar din simplul salariu de cadru didactic al Cristinei Olteanu. Soarta a făcut însă ca în cale să le apară cei de la Asociația Copiilor Abandonați. Unul dintre voluntarii organizației tocmai mergea prin satul Lungești pentru a colecta de la populație fonduri necesare finanțării numeroaselor proiecte umanitare pe care le derulează.

”Eu le-am oferit și eu o mică sumă de bani și din vorbă în vorbă au aflat de cazul băiețelului meu. Imediat au dorit să mă ajute și așa am început colaborarea cu dumnealor”, ne-a mai spus Cristina Olteanu.

Așa se face că cei de la Asociația Copiilor Abandonați i-au oferit recent suma de 1.800 de lei, care s-a dovedit un ajutor extrem de util, mai ales că o parte din terapia lui Cristi se desfășoară la un cabinet privat și costă destul de mult (500 de lei pentru o ședință de două ore de terapie). Banii aceștia sunt acordați în trei tranșe, câte 600 de lei în perioada iunie – august 2015.

”Fiecare caz care ajunge în atenția noastră îl abordăm cu cea mai mare seriozitate. Ne bucurăm că am putut să-i ajutăm pe acești oameni și în special pe acest băiat care este un copil deosebit. Vreau să mulțumesc tuturor oamenilor de bine care ne oferă donații și astfel ne sprijină în demersurile noastre umanitare. Fără ei nu am putea să-i ajutăm pe acești oameni greu încercați”, ne-a declarat Costel Pandelea, directorul Asociației Copiilor Abandonați 2001.

Pentru cei care doresc să-l ajute pe Cristi, o pot face donând în contul deschis la CEC Bank (lei): 25110946217872511.

Moșul, colindat și de copiii cu autism

Joi, 18 decembrie, Fundația Cristi’s Outreach a organizat o serbare pentru beneficiarii săi, copiii cu autism, cu scopul de a-i aduce cât mai aproape de obiceiurile și tradițiile românești. Fundația a alcătuit un program special prezentat la Complexul de Servicii Comunitare din Bârlad, strada Vasile Pârvan.

Publicul prezent a asistat la o scenetă în care au jucat beneficiari actuali ai Fundației, foști beneficiari, care acum sunt integrați în învățământul de masă, dar și de câțiva copii care au venit în ajutorul copiilor cu autism, sprijinindu-i în interpretarea scenetei. Au mai fost prezentate un recital la pian și la chitară și un cor. Ioan Bîgea, bârlădeanul care a participat la Vocea României, a susținut un recital de colinde.

Autismul afectează unul din 166 de copii și poate avea un impact devastator pentru familie. Alături de copiii cu autism au fost cu daruri și Primăria Bârlad. (M.N.)

Copiii cu autism, victime ale sistemului de învățământ

Aproape 50 de copii cu autism din județul Vaslui au fost integrați în învățământul de masă. Părinții care au copii cu autism se lovesc, încă, de atitudinea ostilă a dascălilor.

Daniela PORUMB

Aproape că nu este școală în județul Vaslui în care să nu existe cel puțin un copil cu autism. În anul școlar 2013-2014, 46 de copii cu autism au fost integrați în școlile vasluiene. Se pare că, în realitate, numărul lor este mult mai mare, însă sunt destui părinți care nu-și consideră copiii bolnavi suficient de pregătiți să și-i “arunce” în mulțimea celor “normali”.

Integrarea în învățământul de masă depinde de nivelul lor de dezvoltare cognitivă și emoțională, de abilitățile de a comunica, de a-și exprima nevoile. Pentru dobândirea acestor deprinderi, terapia este vitală, însă într-un județ mic și sărac, așa cum este Vasluiul unica șansă de a beneficia de suport de specialitate o reprezintă organizațiile filantropice.

La Bârlad, una dintre cele care sprijină integrarea copiilor în învățământul de masă este Fundația Cristi’s Outreach.

“Este important ca fiecare verigă din sistem (învățător, părinte, însoțitor) să fie conștientă de posibilele obstacole pe care le poate întâmpina în procesul integrării și să fie pregătită să îi facă față cu responsabilitate, răbdare și creativitate. Cooperarea este esențială, astfel încât toți să adopte același comportament, atât acasă cât și la școală. Când toți membrii echipei, în eforturile lor de a integra copilul, au încredere totală în demersul lor și sunt inspirați de optimism, bazele succesului integrării sunt deja stabilite. Continuarea terapiei individuale cu copilul îl încurajează și îl face mai încrezător în capacitatea sa de a se adapta din punct de vedere social”, ne-a declarat Nicoleta Ababi, director la Fundația Cristi’s Outreach.

Înainte ca părinții să aleagă o școală potrivită pentru copilul cu autism, acesta este evaluat de o echipă de specialiști, primește aviz medical și orientare școlară.

Prin integrarea copiilor în școală, părinții speră ca școlarul lor să înregistreze progrese pe toate planurile. Cu alte cuvinte, părinții unui copil cu autism așteaptă ca interacțiunea cu mediul școlar să îl ajute pe acesta să se integreze într-un colectiv și totodată să își dezvolte abilitățile sociale și de comunicare.

Loviți o dată de soartă, copiii cu autism se lovesc de mai multe uși închise

Cu toate că învățământul de masă ar trebui să fie deschis pentru toată lumea, părinții copiilor cu diverse afecțiuni încă se mai lovesc de nepăsare și de ignoranță.

„Familia cu un copil autist se confruntă cu decizii luate în situații critice de viață, cum ar fi alegerea unei grădinițe, școli potrivite care să țină seama de nevoile acestuia, integrarea într-un program social și alegerea unei școli cu învățământ integrat. Când copilul cu autism începe grădinița, școala, situația devine mai dificilă – comparația dintre copilul cu autism și ceilalți copii de vârsta lui scoate în evidență caracteristicile neobișnuite ale copilului cu autism”, a mai spus Nicoleta Ababi.

Astfel, pentru părinții care au un copil autist și care își doresc ca acesta să învețe la o școală normală înconjurat de copii este un adevărat test de rezistență. De cele mai multe ori, părinții se lovesc de ostilitate, întrucât micuții sunt mai greu tolerați în învățământul de masă. Au fost destule cazuri, pe parcursul anilor, când copiii cu autism au fost “pasați“ de la o școală la alta, unele cadre didactice încercând să-i demotiveze pe părinți pe motiv că integrarea ar fi imposibilă din cauza reacțiilor negative venite din partea celorlalți părinți.

E drept, sunt și școli care nu au avut loc asemenea întâmplări, dascălii fiind mult mai deschiși și mai toleranți.

„Orice copil cu autism are dreptul să fie în compania copiilor tipici, în așa fel încât să poată învăța comportamente sociale pe care să și le însușească gradual în procesul lui de dezvoltare, pentru a se putea adapta la grup și pentru a câștiga încrederea în sine. Timpul necesar copilului cu autism pentru a se adapta la programul școlii depinde de individualitatea fiecărui copil, de învățătorul cu care intră în contact, de abilitățile terapeutului, dar și de potențialul copilului”, ne-a mai spus Nicoleta Ababi.

De asemenea, directorul Cristi’s Outreach consideră că includerea copilului în învățământul de masă nu descrie în totalitate esența conceptului de integrare. Includerea copilului nu este suficientă dacă cei care îl înconjoară nu se străduiesc să îl tolereze și să-l ajute.

Copiii cu autism învață mult mai greu decât ceilalți copii, iar educația lor, trebuie să fie susținută și specializată. De aceea este nevoie ca prezența învățătorului de la clasă să fie dublată de cea a unui specialist. Anul trecut, în județ au fost doar șase cadre didactice de sprijin, în 12 școli integratoare.

Așadar, fie că au un comportament necorespunzător, fie că au un grad mic de inteligență sau suferă de un handicap din naștere, școala poate contribui de cele mai multe ori la recuperarea lor. Un lucru foarte important este să nu se simtă marginalizați, să nu simtă o răceală din partea colegilor sau a cadrelor didactice.

Foarte sunt alături de autiști doar la modul declarativ. Puși în fața realității, aceștia îi ignoră total sau se declară învinși de situație.

Educația pentru un copil cu autism

Pentru a putea face față cerințelor educaționale sau pentru a acumula diverse cunoștințe, un copil care suferă de autism necesită multă răbdare din partea celor din jur.

Copiii cu autism au adesea probleme de comunicare. Potrivit specialiștilor, este esențial ca dascălii să înțeleagă barierele pe care le întâmpină un astfel de copil și să-l ajute să facă progrese.

autism_barlad1„Copilul cu autism prezintă dificultăți majore de comunicare. Modul în care încearcă să comunice poate fi ciudat, neadecvat social (copilul pare indiferent față de învățător și colegii de clasă, poate țipa sau poate deveni uneori agresiv). Un învățător bine antrenat va observa imediat comportamentele care evidențiază frustrarea copilului de a nu putea comunica și va găsi un răspuns adecvat la mesajul transmis. Un învățător rigid îl va trata ca pe cineva care are tulburări de comportament. Va percepe manifestările copilului ca fiind ciudate și înspăimântătoare, drept pentru care va încerca de fiecare dată să le stopeze, prin neasumarea responsabilității și pasarea către părinții sau însoțitorul copilului. Acest învățător pierde șansa de a găsi soluții creative care ar putea să-l ajute pe copil să facă față stresului său, întărindu-i comportamentul negativ”, este de părere Nicoleta Ababi.

Unul dintre învățătorii care are în clasă un copil cu autism, consideră că prin implicare, înțelegere, dar și multă răbdare va reuși să-l ajute pe elev.

„Lucrez la clasă cu un copil cu autism. Nu pot să îi cer să aibă aceleași rezultate ca cel fără probleme, de aceea lucrez cu el după o programă și o planificare adaptată. Unii sunt isteți, chiar dacă nu au o situație școlară foarte bună. În timp, își descoperă anumite pasiuni, cum ar fi desenatul, muzica”, ne-a declarat M.P., o învățătoare din Bârlad.

Autismul este o tulburare de dezvoltare, de natură neuro-biologică, cu consecințe ce se traduc în dificultăți de comunicare, dificultăți de socializare și o percepere diferită a mediului înconjurător. Cu toate acestea, dacă un copil cu autism este diagnosticat în primii ani de viață, urmează terapii de recuperare adecvate și este integrat social, are mari șanse să-și dezvolte aptitudini pentru autonomie și pentru o viață socială cât mai normală.

Clasă specială de copii cu autism La Bârlad

ISJ Vaslui a creat la Bârlad o clasă specială pentru copiii cu autism. Aici șase copii vor fi educați astfel încât să poată mai ușor să se integreze în societate.

Pentru prima dată, Inspectoratul Școal Județean (ISJ) Vaslui a creat la Bârlad o clasă specială pentru copii bolnavi de autism. Aceasta are în componență șase copii, toți în clasa I, numărul fiind maximum admis pentru categoria șapte ani. Clasa funcționează în localul fostei Școli generale nr. 7, fiind inființată la solicitarea Fundației “Bună ziua”.

Micuții au parte de ajutor de specialitate, dar și de nenumărate programe de recuperare, cea care-i îndrumă fiind Viorica Petrea, un psihopedagog care nu a stat nicio clipă pe gânduri atunci când i s-a oferit posibilitatea să lucreze cu acești copii. Ea recunoaște că munca pe care o face nu este ușoară, însă spune că vine în fiecare dimineață cu drag: „Este foarte greu, dar în același timp este plăcut și îmi oferă satisfacții mari. E plăcut să vezi că un copil pe care unii îl credeau pierdut face progrese, recită poezii, desenează”.

Faptul că învață într-o clasă specială îi va ajuta să se integreze cât mai repede în societate, iar pentru asta părinții a câtorva dintre ei sunt nevoiți să facă naveta de la Băcani și Perieni. Pentru copii, timpul se măsoară în ore de recuperare, însă nimic nu li se mai pare dificil, mai ales că până anul trecut ei mergeau la o școală specială din Vaslui.

Elevii au aceleași obiecte de studiu ca și restul copiilor, doar că au o programă școlară adaptată pentru nivelul lor. În plus, ei au parte de mai multe ore de logopedie, care au menirea să le corecteze deficiențele de limbaj.

“Așa cum nu toți suntem la fel și învățarea poate fi diferită. Ea trebuie adaptată la necesițățile copilului, întrucât fiecare are ritmul lui, nu se poate lucra cu toți o dată, sau la fel. Eu lucrez separat cu fiecare în parte și în funcție de nivelul fiecăruia. Cu cât sunt integrați mai de mici, cu atât este mai ușor atât pentru ei cât și pentru noi ca și îndrumători. Copiii sunt o categorie socială care, în ciuda aparențelor nu au timp să aștepte, în situația în care sunt lăsați să crească fără ajutorul de care au nevoie, personalitatea viitorului adult are de suferit”, a mai spus Viorica Petrea.

Chiar dacă pentru recuperare sunt necesare multe ore de terapie, sunt copii care au o memorie foarte bună, care au înclinații spre matematică, desen, muzică.

“Spre exemplu din cei șase copii, trei ar putea fi, deja, integrați individual în învățământul de masă. Ei au memoria foarte bună, rețin informațiile primite și chiar realizează propoziții scurte” ne-a mai spus Viorica Petrea.

Cu toate că sunt copii cu autism care se pot integra cu succes într-o clasă normală, ei au nevoie și de un profesor de sprijin.

Numărul copiilor cu autism este în creștere în județul Vaslui, iar cele mai recente statistici arată că unul din 68 de copii suferă de această boală nemiloasă. În sprijinul acestor copii au venit mai multe asociații, care încearcă pe cât posibil să îi integreze în societate. (Daniela PORUMB)

Numărul copiilor cu autism, în creștere și în județul Vaslui

Îngrijorător: numărul copiilor cu autism este în creștere în județul Vaslui de la an la an. Cele mai recente statistici arată că unul din 68 de copii suferă de autism. La fel de grav este faptul că statul român se îngrijejște prea puțin de soarta acestor copii. Sistemul sanitar din România nu pune la dispoziție specialiști în recuperarea acestor bolnavi, nu alocă fonduri pentru terapia necesară și nu se interesează de soarta autistului după ce acesta împlinește 18 ani (până la această vârstă, singurul sprijin acordat părinților fiind un ajutor bănesc de 800 de lei). Deși autistul adult nu se poate descurca singur, statul român îl consideră un om normal neoferindu-i facilități, cu atât mai puțin o sursă de venit.

Chiar dacă, de-a lungul anilor, au apărut diverse asociații și fundații care și-au propus să ofere sprijin, posibilitățile materiale s-au diminuat de la an la an. Cu toate acestea, sunt câteva care se străduiesc din răsputeri să facă față condițiilor vitrege. Una dintre organizații este „Cristi’s Outreach Program”, care este o filială a fundației americane „Brent Woodall”, o instituție privată, nonguvernamentală, apoliticăși non profit.

„Cristi’s Outreach Program” are nouă angajați, din care cinci sunt instructori educatori pentru activități de resocializare. Aceștia au grijă de 32 de copii cu autism, din Bârlad și din zonele învecinate.

Fundația oferă prijin prin educație și terapie comportamentalã (terapia ABA) copiilor cu autism, prin toate mijloacele prevãzute de legile române. Totodată, se ocupă și de educarea părinților, arătându-le care este comportamentul adecvat cu acești copii. Tot aici, copiii cu autism au parte de evaluări educaționale și de limbaj, terapie logopedică, activități de socializare în grup, program de terapie prin muzică, training individualizat, în ABA și logopedie pentru părinți.

„În mare parte, diagnosticul copiilor cu autism, pus de medicii psihiatri, nu poate fi ignorat, dar din păcate nici nu are remediu prin tratament medicamentos, ci numai prin terapie comportamentalã. Noi asigurãm aceastã terapie prin metoda ABA, metodã folositã pe scarã largã în SUA, cu rezultate notorii, supervizatã de Fundatia Brent Woodall. Menționez cã aceastã terapie ajutã societãții prin faptul cã, acesti copii, vor putea fi recuperați și integrați în societate, fãrã a fi declarați persoane cu dizabilitãți, pentru care societatea suportã cheltuieli de întreținere”, a declarat Nicoleta Carmen Ababi Caravelea, directorul filialei locale a fundației.

Totodată prin folosirea activității de socializare în grup fiecărui copil i se creează un program de intervenții format din limbaj și comunicare, educație matematică, dezvoltarea motorului gros, logopedie. Principalul scop al acestui program de intervenție este de a facilita integrarea copiilor autiști în învățământul de masă, dezvoltarea comunicării funcționale, dezvoltarea abilităților de viață.

Centrul se confruntă cu o mare problemă, anume lipsa banilor.

“Momentan, întâmpinãm probleme financiare, ceea ce face ca activitatea fundației sã încetinească din lipsa materialelor necesare și recompenselor care ajută acești copii. Orice ajutor material sau financiar ar fi benefic pentru continuarea corectã a activitãții”, a mai precizat Carmen Ababi Caravelea.

Asociația este susținuță financiar doar de americani. Totodată, Direcția de Protecție a Copilului Vaslui a pus gratuit la dispoziția centrului spațiul necesar desfășurării activității.

„După câte rezultate bune am avut aici, după progresele pe care le fac copii, nu putem renunța. E păcat și de copii și de atâta muncă, pentru că fără terapie susținută ei pot regresa în câteva zile. Dar ne e foarte greu. Nepercepând taxe pentru ABA, banii noștri vin de la americani. Fundația Brent Woodall trimite în România 5% din fondurile colectate în SUA din sponsorizări. Restul rămâne copiilor de acolo”, explică Nicoleta Ababi-Caravelea.

Pentru o mai bună funcționare, în anul 2009 centrul a încercat să solicitate sprijin

și statului, depunând un dosar de subvenție, în urma căruia i-a fost aprobată o sumă de 40 de lei pe lună, pentru o perioadă de nouă luni. O subvenție infimă, pe care centrul a refuzat-o întrucât ridicarea acesteia necesita deplasarea la Vaslui, iar transportul nu se deconta.

Daniela PORUMB

WP2Social Auto Publish Powered By : XYZScripts.com
%d blogeri au apreciat: